martes, 8 de mayo de 2012

INSTITUCIONES ESPAÑOLAS COMPARADAS CON MÉXICO


España



Es una fundación  que sustenta sus acciones en los principios humanos y cristianos que valoran al hombre en su condición de persona, desarrollan su trabajo promoviendo la creación, sostenimiento, apoyo financiero y técnico de obras encaminadas a lograr el mejoramiento de la calidad de vida de los niños y ancianos en situación de vulnerabilidad social, buscando el desarrollo bio-psico-social y espiritual de cada persona.

Su misión es promover, desarrollar, apoyar técnica y financieramente obras sociales dirigidas a brindar protección y amparo a niños y ancianos en situación de vulnerabilidad social. Trabajan integrando a otras instituciones de ayuda social que compartan los mismos fines. Así mismo a través del Museo Pedro de Osma se promueve la difusión del arte y de la cultura.

México:


Esta fundación no persigue fines de lucro y tiene por objeto promover por todos los medios posibles el bienestar de las personas de edad avanzada, ya sea que vivan en residencias o pertenezcan a la población abierta,  coordinar los esfuerzos de los miembros de la fundación para que realicen toda clase de actividades que tiendan a procurar el bienestar de las personas indicadas,  auspiciar y colaborar, la fundación como institución así como cada uno de sus miembros, en programas de sensibilización para que el anciano sea atendido en sus necesidades y tratado con dignidad,  colaborar por cualquier medio para fortalecer los servicios que proporcionan las asociaciones privadas a los ancianos,  promover la ayuda a terceros a las instituciones privadas que se dediquen a la atención de ancianos,  promover que terceros constituyan asociaciones o fundaciones de asistencia privada en beneficio de los ancianos, así como la adquisición de toda clase de bienes muebles o inmuebles que sean necesarios para tales fines."  



La pagina de España esta mejor elaborada ya que cuenta con imágenes e información necesaria para que las personas tengan la confianza de acercarse de acuerdo a sus necesidades, en cambio la pagina de México únicamente tiene la información básica, no demuestra mucha confianza.
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Caritas Ciudad de México es un grupo de once organizaciones sin fines de lucro, se dedican a aliviar el dolor, la pobreza, la enfermedad y la soledad de los más necesitados, atienden a la población más pobre y vulnerable de la Ciudad de México. 

Como visión establecen Brindar servicios sociales con calidad profesional e identidad eclesial, a personas excluidas y vulnerables de la Ciudad de México; y fomentar procesos que desencadenen su participación e inclusión social. Fomentan al mismo tiempo en la sociedad una amplia cultura solidaria en la justicia y la fraternidad.

Caritas por su identidad y mandato institucional desea:

·         Ser vista como espacio fraterno que propicia el encuentro plural y el diálogo abierto y respetuoso entre quienes trabajan por la justicia y la fraternidad; 

·         Ser considerada como una Institución cercana a los pobres y excluidos y dispuesta al servicio incondicional y desinteresado, en favor de ellos; 

·         Ser una organización creíble y generadora de propuestas innovadoras basadas en el Evangelio y con alto nivel de eficacia y calidad.




Caritas Madrid brinda planes para la concienciación social, donde Conocen la realidad social y analizan sus consecuencias, ponen de manifiesto esa realidad social para sensibilizar y concienciar, así como animar y potenciar posibilidades de participación e implicación social.; planes de atención a personas en situación de vulnerabilidad, donde Caritas Madrid desarrolla parte de su actuación con personas que se encuentran en esta situación de vulnerabilidad, como los menores, jóvenes, adultos y mayores; planes de atención a personas en situación de exclusión social, aquí las personas llegan a situaciones de exclusión cuando aparece una conjunción compleja de factores que limitan su participación en la vida social. Caritas Madrid con un conjunto de actuaciones desarrolladas en este Plan quiere ayudarles a recuperar sus pasos hacia la inserción, como drogodependencia, personas sin hogar, salud mental, y zonas excluidas y por últimos brinda servicios transversales, los cuales son servicios de apoyo a las personas que solicitan ayuda en cualquier programa o proyecto de Caritas Madrid. Estos servicios favorecen los procesos de acompañamiento e intervención con las familias y personas.

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México


Consiste en ofrecer apoyo para la búsqueda de algún familiar que se encuentre extraviado o ausente. El Centro de Apoyo a Personas Extraviadas y Ausentes realiza búsquedas exhaustivas para la localización de personas extraviadas o ausentes y cuenta con los siguientes servicios:

· Orientación y asesoría jurídica:

· Inicia averiguaciones previas por causas de extravío y ausencia. Además, informa, orienta y asiste legalmente a los familiares.

· Atención psicológica:

Realiza valoraciones en psicología para determinar sintomatología asociada a víctimas del delito y la aptitud de rendir declaración ministerial. También proporciona psicoterapia grupal para prevenir la reincidencia en casos de extravío y ausencia.

Atención de trabajo social:

Realiza rastreo institucional en hospitales, albergues, Servicio Médico Forense, Agencias del Ministerio Público, Centros de Reclusión y otras instancias de carácter público y privado para la localización de las personas. También realiza un foto volante de éstas. Asimismo, digitaliza y agrega al archivo electrónico las fotografías de las personas que en calidad de desconocidas son registradas por el área de Servicios Periciales para apoyar a la identificación de las personas reportadas extraviadas o ausentes.

Atención médica:

Realiza una valoración médica en relación a las secuelas que pueda presentar la persona localizada.


España


Esta organización trabaja en todo el mundo para prestar ayuda humanitaria a las personas afectadas por los conflictos y la violencia armada , y para promover las leyes por las que se protege a las víctimas de la guerra. Es una Institución independiente y neutral, su cometido dimana esencialmente de los Convenios de Ginebra de 1949. Sita en Ginebra, Suiza, emplea a unas 12.000 personas en 80 países; su financiación estriba principalmente en los donativos voluntarios procedentes de los Gobiernos y de las Sociedades Nacionales de la Cruz Roja y de la Media Luna Roja


El CICR está comprometido en el empeño humanitario de actuar con rapidez y eficacia para satisfacer las necesidades de las personas afectadas por conflictos armados o por un desastre natural que tiene lugar en una zona de conflicto. Las hostilidades estallan al improviso; pueden sobrevenir desastres naturales y sus devastadores efectos pueden potenciarse en países que ya están arrasados por la guerra. Ante esas imprevisibles situaciones de emergencia, el CICR da gran importancia a su capacidad para desplegarse prontamente sobre el terreno.




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México
Tienen fundamento en el artículo 102, apartado B, de la Constitución Política de los Estados Unidos Mexicanos, que consagró en la Ley Suprema de nuestro país la institución del Defensor del Pueblo.
La CDHDF es la institución encargada de conocer sobre quejas y denuncias por presuntas violaciones a los derechos humanos cometidas por cualquier autoridad o persona que desempeñe un empleo, cargo o comisión en la administración pública del Distrito Federal o en los órganos de procuración y de impartición de justicia que ejerzan jurisdicción local en el Distrito Federal.
El funcionamiento de la CDHDF está regido por su propia Ley y su Reglamento Interno.
Son atribuciones de la CDHDF (artículo 17 de la Ley de la Comisión de Derechos Humanos del Distrito Federal):
  • Recibir quejas de presuntas violaciones a derechos humanos.
  • Conocer e investigar, a petición de parte o de oficio, presuntas violaciones de derechos humanos en los siguientes casos:
a) Por actos u omisiones de índole administrativo de los servidores públicos o de las autoridades de carácter local del Distrito Federal, a que se refiere el artículo 3ro. de esta Ley.
b) Cuando los particulares o algún agente social cometa ilícitos con la tolerancia o anuencia de algún servidor público o autoridad local del Distrito Federal, o bien cuando estos últimos se nieguen infundadamente a ejercer las atribuciones que legalmente les correspondan en relación a dichos ilícitos, particularmente tratándose de conductas que afecten la integridad física de las personas.
  • Formular propuestas conciliatorias entre el quejoso y las autoridades o servidores públicos presuntos responsables, para la inmediata solución del conflicto planteado cuando la naturaleza del caso lo permita.
  • Formular Recomendaciones públicas autónomas, no vinculatorias y denuncias y quejas ante las autoridades respectivas.
  • Impulsar la observancia de los derechos humanos en el Distrito Federal.
  • Proponer a las diversas autoridades del Distrito Federal, en el ámbito de su competencia, la formulación de proyectos de las modificaciones a las disposiciones legislativas y reglamentarias, así como de prácticas administrativas que a juicio de la cdhdf redunden en una mejor protección de los derechos humanos.
  • Promover el estudio, la enseñanza y la divulgación de los derechos humanos en su ámbito territorial.
  • Expedir su Reglamento Interno.
  • Elaborar e instrumentar programas preventivos en materia de derechos humanos.
  • Supervisar que las condiciones de las personas privadas de su libertad que se encuentren en los centros de detención, de internamiento y de readaptación social del Distrito Federal estén apegadas a derecho y se garantice la plena vigencia de sus derechos humanos, pudiendo solicitar el reconocimiento médicos de reos o detenidos cuando se presuman malos tratos o torturas, comunicando a las autoridades competentes los resultados de las revisiones practicadas.
Estas atribuciones se entienden sin perjuicio de las que en la materia correspondan también a la Comisión Nacional de Derechos Humanos (CNDH), y para su ejercicio se promoverá la instrumentación de mecanismos de coordinación que sean necesarios al efecto, y
1.         Las demás que otorguen la presente Ley y otros ordenamientos legales y reglamentarios.
 

España






La Comisión Ciudadana de Derechos Humanos (CCDH) es una organización de beneficio público con fines no lucrativos , que se dedica a la investigación y exposición de violaciones de los derechos humanos realizadas en el campo de la psiquiatría. También se asegura de que los actos delictivos cometidos en la industria psiquiátrica sean denunciados a las autoridades pertinentes y se tomen acciones.



CCDH fue fundada en 1969 por la Iglesia de Scientology y el Dr. Thomas Szasz, autor internacionalmente reconocido, Profesor Emérito de Psiquiatría en la Universidad Estatal de Nueva York, Syracuse. En aquellos días, las víctimas de psiquiatría eran un grupo minoritario olvidado, confinado en condiciones aterradoras en instituciones de todo el mundo. A causa de esto, CCDH redactó una Declaración de Derechos Humanos en la Salud Mental que ha servido de guía para la reforma de la salud mental.

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México






La Comisión Nacional de Cultura Física y Deporte Es el organismo encargado de fomentar y promover la Cultura Física, la Recreación y el Deporte en nuestro país para que los mexicanos puedan:
§  Hacer ejercicio sistemáticamente
§  Ocupar positivamente su tiempo libre
§  Practicar habitualmente un deporte

Para elevar su calidad de vida pero sobre todo, para:

Ser más competitivos y Aprender a trabajar en equipo Y como resultado, tener deportistas exitosos

Misión
Crear, desarrollar e implantar políticas de Estado que fomenten la incorporación masiva de la población a actividades físicas, recreativas y deportivas que fortalezcan su desarrollo social y humano, que impulsen la integración de una cultura física sólida, que orienten la utilización del recurso presupuestal no como gasto sino como inversión y que promuevan igualdad de oportunidades para lograr la participación y excelencia en el deporte.


Visión
Se quiere que México sea reconocido como un país con un alto nivel de cultura física en donde se practique la actividad física, la recreación y el deporte a través de programas permanentes y sistemáticos que apoyen la formación de mexicanas y mexicanos más sanos, competentes y competitivos, con un amplio potencial de trabajo en equipo que se refleje en un mayor desarrollo social y humano, en una integración comunitaria solidaria, que estimule un mejoramiento de las condiciones de vida de la población y que genere deportistas de excelencia internacional.

MODELO DE CUESTIONARIO


1.-¿A QUÉ EDAD SE CONSIDERA QUE ES MAYOR PARA USTED?

a)     A partir de los 45

b)     A partir de los 50

c)     De los 60 en adelante

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2.-LE PREOCUPA SU VEJEZ?

a)     Si

b)     No

c)     Me es indiferente

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3.-¿CUÁLES SON SUS ACTIVIDADES DE OCIO?

a)     Escuchar música, Bailar

b)     Salir a caminar

c)     Hacer deporte

d)     Ver televisión

e)     Investigación

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4.-¿EXISTEN DIFERENCIAS, EN LO QUE A ACTIVIDAD Y OCIO SE REFIERE, EN FUNCIÓN DE LA GENERACIÓN, DE LA CULTURA, O DEL MOMENTO CONCRETO DE LA VIDA?

a)     Si

b)     No

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5.-¿CUÁLES SON LOS PRINCIPALES TEMORES ANTE EL ENVEJECIMIENTO?

a)     Abandono y soledad

b)     Dejar de ser útil

c)     Enfermedades

d)     Perder las facultades mentales

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6.-¿QUÉ ACTIVIDAD PRACTICARÍA A SU EDAD ADULTA?

a)     Participar en alguna asociación

b)     Actividades religiosas

c)     Participar en algún negocio

d)     Aprender informática

e)     Voluntario social

f)      Otros (especifique)

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7.-¿SE CONSIDERA UNA PERSONA MAYOR?

a)     Si

b)     No

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8.-¿CÓMO SE SIENTE COMO PERSONA MAYOR?

a)     Feliz, No tengo muchas obligaciones

b)     Con muchas obligaciones

c)     No tengo  nada que hacer



9.-¿Aun trabaja?

a)     Si

b)     No

c)     Algunas veces

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10.-A QUE SE DEDICA USTED?

a)     Servidor público

b)      Empleado

c)      Estudiante

d)     Independiente

e)     Empresario

f)       Rentista

g)     Cesante

h)     Pensionado

i)      Hogar

j)       Otro ¿Cuál?______________________________________________

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11.-¿ES USTED JUBILADO?

a)     Si

b)     No

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12¿REALIZA NUEVAS ACTIVIDADES TRAS SU JUBILACIÓN?

a)     Si

b)     No

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13.-¿QUÉ PIENSAS DE LA JUBILACIÓN?

a)     Un vacio

b)     Una liberación

c)     Una limitación

d)     Sin importancia

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14.-¿CONSIDERA QUE ES BUENO TENER NUEVAS AMISTADES TRAS LA JUBILACIÓN?

a)     Si

b)     No

Porque:_________________________________________

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15.-¿LE GUSTARÍA UTILIZAR LA TECNOLOGÍA COMO UN MEDIO PARA SOCIALIZAR?

a)     Si

b)     No

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16.-¿TE SIENTES OCUPADO?

a)     Si

b)     No



17.-¿CÓMO CONSIDERA  SU ESTADO DE SALUD?

a)     Buena salud

b)     Muy buena

c)     Mala salud

d)     Muy mala

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18.-¿DE QUE ENFERMEDADES PADECE?

a)     Huesos

b)     Corazón

c)     Hipertensión

d)     Diabetes

e)     Depresión

f)      Ninguna

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19¿PERTENECES A ALGUNA ASOCIACIÓN U ORGANIZACIÓN? SI CONTESTAS SI PASA A LA SIGUIENTE PREGUNTA SI NO PASA A LA  21

a)     Si

b)     No

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20.-¿A QUE ORGANIZACIÓN PERTENECES?



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21.-¿TE GUSTARÍA PERTENECER A ALGUNA ASOCIACIÓN U ORGANIZACIÓN? SI CONTESTAS SI RESPONDE LA SIGUIENTE PREGUNTA SI NO BRÍNCATELA

a)     Si

b)     No

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22.-¿EN QUÉ TIPO DE ORGANIZACIÓN TE GUSTARÍA PERTENECER?

a)     Tecnología

b)     Deportivo

c)     Actividades de animación

d)     empresarial

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23.-¿LE GUSTA LO QUE HACE?

a)     Si

b)     No

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24.-¿SIENTES QUE ALGO LE HACE FALTA SEGÚN TUS INTERESES?

a)     Si

b)     No

c)     Indiferente

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25.-.-¿LE GUSTARÍA APRENDER MÁS ACERCA DE LOS NUEVOS AVANCES DE LA TECNOLOGÍA?

a)     Si

b)     No

c)     Me es indiferente

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26.-.-¿TIENE COMPUTADORA EN TU CASA?

a)     Si

b)     No

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27.-¿CUENTA CON INTERNET?

a)     Si

b)     no

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28.-¿CONOCE EL ALCANCE DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS?

a)     Si

b)     No

c)     Lo indispensable

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29.-¿CON QUE CUENTA EN CASA?

a)     Ordenadores

b)     Internet

c)     Móvil

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30.-¿QUÉ TAN SEGUIDO USAS INTERNET?

a)     De 1 a 2 veces por semana

b)     De 3 a 4 veces por semana

c)     diario

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31.-¿CONSIDERA USTED QUE NUESTRO PAÍS CUENTA  CON UNA POLÍTICA, PLAN O MECANISMO REGULADOR A NIVEL NACIONAL PARA TIC EN EDUCACIÓN?

a)     si

b)     no

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32.-¿USTED APRENDIÓ A USAR LA COMPUTADORA A TRAVÉS DE…

a)     curso, asignaturas en pre o post-grado

b)     curso de formación continua

c)     ayuda de familiares y amigos

d)     especialistas

e)     con ayuda de tutoriales

f)      auto aprendizaje

g)     ninguna

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33.-EN LOS ÚLTIMOS DOS AÑOS ¿HA PARTICIPADO EN ACTIVIDADES DE FORMACIÓN SOBRE LAS TIC?

a)     SI

b)     NO



34.-¿DE CUAL DE LAS SIGUIENTES HERRAMIENTAS DE LAS NTIC POSEE CONOCIMIENTOS?

a)     Impresora y ratón

b)     Celulares Iphone

c)     Cámara de videoconferencia

d)     Ipad

e)     Computador

f)      Unidad de DVD, auriculares y micrófono

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35.-¿CONSIDERA IMPORTANTE CONOCER Y SABER USAR LAS TIC´S?

a)     Si

b)     No

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36.-¿CON QUE FRECUENCIA USA LA HERRAMIENTA INFORMÁTICA?

a)     Nunca

b)     A veces

c)     Casi siempre

d)     Siempre

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37.-¿POR QUÉ CONSIDERA QUE SON IMPORTANTES LAS TIC´S?

a)     Porque la sociedad actual está altamente tecnificado.

b)     La educación no se puede desvincular de los avances tecnológicos.

c)     Nos abren nuevas perspectivas personales y profesionales.

d)     Nos brindan nuevas formas de trabajar y obtener información.

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38.-¿CUÁL CREE QUE SEA LA DIFICULTAD QUE ENCUENTRA AL INCORPORAR LA HERRAMIENTA INFORMÁTICA A SU TRABAJO DOCENTE?

a)     Falta de preparación

b)     Escasa disponibilidad de recursos

c)     Resistencia al cambio

d)     Problemas organizativos

e)     Otros (especifique)____________

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39.-SEÑALE EL USO QUE LE DA A LAS TIC´S EN SU ROL COMO DOCENTE.

a)     Comunicarse por chat o e-mail

b)     Colocar información en internet para ser accedida por los alumnos

c)     Búsqueda de información en programas multimedia

d)     Búsqueda de información en internet

e)     Elaboración de materiales instruccionales

f)      Aplicar exámenes

g)     Ninguno

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40.-¿CONSIDERA QUE LAS TIC´S PUEDEN SER UN RECURSO IMPORTANTE PARA MEJORAR LA ENSEÑANZA?

a)     Si

b)     No



41.-¿CUAL(ES) DE LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS TIC´S QUE SE MENCIONAN A CONTINUACIÓN PUEDEN FAVORECER LA ENSEÑANZA?

a)     Multivariedad de código de información.

b)     Aprendizaje cooperativo

c)     Aprendizaje autónomo

d)     Facilidad de uso

e)     Centros de enseñanza

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42.-¿CUÁL DE LAS SIGUIENTES OPCIONES CONSIDERA QUE SERIA  BUENA PARA APRENDER MAS SOBRE LAS TIC?

a)     De forma presencial

b)     Semipresencial

c)     A distancia

d)     Ninguna

















NOMBRE:__________________________________________________    EDAD:_____________



ESTRATO:_________________  MUJER______       HOMBRE_____



Nº:_____ LUGAR:_____________HORA:_____RFC DEL ENCUESTADOR:__________________